تشكيل لجان بإدارات التعليم لمتابعة غياب الطلاب
متابعات ـ الحقيقة ـ سلطان القحطاني
قبل أقل من أسبوعين على عودة الطلاب إلى مقاعد الدراسة اعتمدت وزارة التعليم 9 إجراءات لتعزيز الانضباط المدرسي، من أهمها تشكيل لجنة للانضباط المدرسي في كل إدارة تعليم برئاسة مدير التعليم، ومتابعة رصد الغياب في المدارس بشكل يومي وأسبوعي من خلال نظام نور، خاصة في الأسابيع التي تسبق الاختبارات أو الإجازات ورصد وتحديد المدارس التي تواجه مشكلات في انضباط الطلاب.
وتضمنت الإجراءات التي حملت عنوان “الخطة الإجرائية لتعزيز الانضباط المدرسي” إعداد خطة الانضباط المدرسي على مستوى إدارة التعليم متضمنة الأدوار والمسؤوليات للأقسام ذات العلاقة (التوجيه الطلابي، الإشراف التربوي النشاط الطلابي، المراجعة الداخلية، والاتصال المؤسسي) والإشراف على متابعة تنفيذها وزيارة فرق التحسين والتطوير لهذه المدارس في فترة بناء خطة الدعم والمساندة لتشخيص مستوى الانضباط المدرسي، ودعم المدارس التي تواجه مشكلات في انضباط الطلاب، وبناء خطط علاجية تصحيحية تستهدف رفع مستوى الانضباط المدرسي.
واشتملت الإجراءات أيضاً بناء خطط تعزيز واستدامة للمدارس التي أظهرت تميزاً في نسبة حضور الطلبة وذلك بهدف استدامة الانضباط المدرسي وتقييم أثر الخطط المقدمة للمدارس وتقديم التغذية الراجعة من خلال مؤشر الحضور والغياب في نظام نور كل فصل دراسي وإعداد تقرير فصلي ورفعه للإدارة العامة للتوجيه الطلابي بالجهود التي تمت لتعزيز الانضباط المدرسي وأثرها في مواظبة الطلبة.
ووفق الإجراءات التسعة أكدت الوزارة على زيارة فرق التحسين والتطوير لهذه المدارس في فترة بناء خطة الدعم والمساندة لتشخيص مستوى الانضباط ودعم المدارس التي تواجه مشكلات في انضباط الطلاب وبناء خطط علاجية تصحيحية تستهدف رفع مستوى الانضباط وبناء خطط تعزيز واستدامة للمدارس التي أظهرت تميزاً في نسبة الحضور.
وتضمنت الإجراءات التي حملت عنوان “الخطة الإجرائية لتعزيز الانضباط المدرسي” إعداد خطة الانضباط المدرسي على مستوى إدارة التعليم متضمنة الأدوار والمسؤوليات للأقسام ذات العلاقة (التوجيه الطلابي، الإشراف التربوي النشاط الطلابي، المراجعة الداخلية، والاتصال المؤسسي) والإشراف على متابعة تنفيذها وزيارة فرق التحسين والتطوير لهذه المدارس في فترة بناء خطة الدعم والمساندة لتشخيص مستوى الانضباط المدرسي، ودعم المدارس التي تواجه مشكلات في انضباط الطلاب، وبناء خطط علاجية تصحيحية تستهدف رفع مستوى الانضباط المدرسي.
واشتملت الإجراءات أيضاً بناء خطط تعزيز واستدامة للمدارس التي أظهرت تميزاً في نسبة حضور الطلبة وذلك بهدف استدامة الانضباط المدرسي وتقييم أثر الخطط المقدمة للمدارس وتقديم التغذية الراجعة من خلال مؤشر الحضور والغياب في نظام نور كل فصل دراسي وإعداد تقرير فصلي ورفعه للإدارة العامة للتوجيه الطلابي بالجهود التي تمت لتعزيز الانضباط المدرسي وأثرها في مواظبة الطلبة.
ووفق الإجراءات التسعة أكدت الوزارة على زيارة فرق التحسين والتطوير لهذه المدارس في فترة بناء خطة الدعم والمساندة لتشخيص مستوى الانضباط ودعم المدارس التي تواجه مشكلات في انضباط الطلاب وبناء خطط علاجية تصحيحية تستهدف رفع مستوى الانضباط وبناء خطط تعزيز واستدامة للمدارس التي أظهرت تميزاً في نسبة الحضور.
