تحسّن مؤشرات تنمية الطفولة المبكرة في المملكة لعام 2025
الحقيقة - الرياض
أعلنت الهيئة العامة للإحصاء ارتفاع عدد المؤشرات الإيجابية الخاصة بتنمية الطفولة المبكرة ورفاهية الطفل لعام 2025، وذلك وفق نتائج أحدث التقارير الوطنية.
أظهرت الإحصاءات أن 82.4 في المئة من الأطفال بين 24 و59 شهرًا يسيرون على المسار الصحيح في مجالات الصحة والتعلّم والرفاه النفسي والاجتماعي، بينما يعيش 90 في المئة من الأطفال بين 36 و59 شهرًا في بيئة منزلية محفزة للتعلم، في مقابل 17.3 في المئة التحقوا ببرامج التعليم المبكر.
كما بيّن التقرير أن 35.1 في المئة من الأطفال بين 5 و7 سنوات يستخدمون الأجهزة التعليمية الرقمية لمدة ساعة إلى ساعتين يوميًا، وبلغ معدل المشاركة في التعلّم المنظم قبل سنة من التعليم الابتدائي 73 في المئة، فيما امتلك 31 في المئة من الأطفال دون سن الخامسة كتابًا واحدًا أو كتابين.
وتعكس هذه المؤشرات استمرار الجهود الحكومية لتعزيز جودة تنمية الطفولة، ودعم المسارات التعليمية والتربوية بما يواكب مستهدفات المملكة في بناء جيل أكثر وعيًا وقدرة على مواصلة التقدم.
أعلنت الهيئة العامة للإحصاء ارتفاع عدد المؤشرات الإيجابية الخاصة بتنمية الطفولة المبكرة ورفاهية الطفل لعام 2025، وذلك وفق نتائج أحدث التقارير الوطنية.
أظهرت الإحصاءات أن 82.4 في المئة من الأطفال بين 24 و59 شهرًا يسيرون على المسار الصحيح في مجالات الصحة والتعلّم والرفاه النفسي والاجتماعي، بينما يعيش 90 في المئة من الأطفال بين 36 و59 شهرًا في بيئة منزلية محفزة للتعلم، في مقابل 17.3 في المئة التحقوا ببرامج التعليم المبكر.
كما بيّن التقرير أن 35.1 في المئة من الأطفال بين 5 و7 سنوات يستخدمون الأجهزة التعليمية الرقمية لمدة ساعة إلى ساعتين يوميًا، وبلغ معدل المشاركة في التعلّم المنظم قبل سنة من التعليم الابتدائي 73 في المئة، فيما امتلك 31 في المئة من الأطفال دون سن الخامسة كتابًا واحدًا أو كتابين.
وتعكس هذه المؤشرات استمرار الجهود الحكومية لتعزيز جودة تنمية الطفولة، ودعم المسارات التعليمية والتربوية بما يواكب مستهدفات المملكة في بناء جيل أكثر وعيًا وقدرة على مواصلة التقدم.
